С самого детства Шелдон Купер был непохож на других детей. Пока его ровесники гоняли мяч во дворе, он размышлял над сложными уравнениями. Родители не всегда понимали его увлечения. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Отец, в прошлом тренер по футболу, обычно коротал вечера у телевизора с банкой пива. Он с трудом представлял, о чём говорит его сын.
Со сверстниками тоже возникали трудности. Обычные детские игры казались Шелдону скучными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог спросить у одноклассника, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Такие вопросы вызывали лишь недоумение. Поэтому мальчик часто проводил время в одиночестве, погружённый в свои книги и расчёты. Его мир был наполнен формулами и теориями, а не дружескими шалостями.
